Read Skepsis und Nichtwissen als Kernmoment gymnasialer Bildung

Skepsis und Nichtwissen als Kernmoment gymnasialer Bildung

Roland Mugerauer

4.9/5 (24413 ratings)

Description:Essay aus dem Jahr 2011 im Fachbereich P�dagogik - Schulp�dagogik, Johann Wolfgang Goethe-Universit�t Frankfurt am Main (Institut f�r P�dagogik der Sekundarstufe), Sprache: Deutsch, Abstract: Der Beitrag fokussiert unter dem Thema "Skepsis und Nichtwissen als Kernmoment gymnasialer Bildung." auf das Moment des Skeptischen und des problembewussten Nichtwissens. Dieses Moment ist dem abendl�ndischen Bildungsdenken bereits seit der griechischen Antike, vor allem seit Sokrates-Platon, wesentlich zugeh�rig, wenngleich es immer wieder marginalisiert und depotenziert wurde. Zugeh�rig sind Skepsis und Nichtwissen auch den Wurzeln des deutschen Bildungsbegriffes, diese liegen im religi�s-theologischen Bereich, genauer gesagt, bei Meister Eckhart. Das Skeptische und das bewusste, problemer�ffnete Nichtwissen - mit einem Ausdruck des Nicolaus von Kues: die docta ignorantia, die belehrte, einsichtig gewordene Unwissenheit - vertrete ich als wesentlich f�r den heute angebbaren Sinn gymnasialer Bildung. In einem ersten Schritt gehe ich von der Gegenwartsdiagnose unserer Gesellschaft als "Wissensgesellschaft" aus und lege dar, dass unter Wissen n�herhin personale Sachkompetenz zu verstehen ist. Sodann zeige ich zweitens auf, wie Wissen als Sachkompetenz im Lehr-Lernprozess erworben wird und mache einen kurzen Exkurs zu neueren Befunden qualitativ-empirischer Unterrichts- und Bildungsforschung. In einem dritten Schritt lege ich den Zusammenhang von Skepsis, problemer�ffnetem Nichtwissen und gymnasialer Bildung dar und behaupte die Relevanz des Skeptischen als ma�geblichen Zug heutiger Gymnasialbildung. Abschlie�end skizziere ich viertens einige gymnasialp�dagogische Perspektiven als Konsequenz.We have made it easy for you to find a PDF Ebooks without any digging. And by having access to our ebooks online or by storing it on your computer, you have convenient answers with Skepsis und Nichtwissen als Kernmoment gymnasialer Bildung. To get started finding Skepsis und Nichtwissen als Kernmoment gymnasialer Bildung, you are right to find our website which has a comprehensive collection of manuals listed.
Our library is the biggest of these that have literally hundreds of thousands of different products represented.

Pages: —

Format: PDF, EPUB & Kindle Edition

Publisher: —

Release: 2011

ISBN: 3640927834

Description: Essay aus dem Jahr 2011 im Fachbereich P�dagogik - Schulp�dagogik, Johann Wolfgang Goethe-Universit�t Frankfurt am Main (Institut f�r P�dagogik der Sekundarstufe), Sprache: Deutsch, Abstract: Der Beitrag fokussiert unter dem Thema "Skepsis und Nichtwissen als Kernmoment gymnasialer Bildung." auf das Moment des Skeptischen und des problembewussten Nichtwissens. Dieses Moment ist dem abendl�ndischen Bildungsdenken bereits seit der griechischen Antike, vor allem seit Sokrates-Platon, wesentlich zugeh�rig, wenngleich es immer wieder marginalisiert und depotenziert wurde. Zugeh�rig sind Skepsis und Nichtwissen auch den Wurzeln des deutschen Bildungsbegriffes, diese liegen im religi�s-theologischen Bereich, genauer gesagt, bei Meister Eckhart. Das Skeptische und das bewusste, problemer�ffnete Nichtwissen - mit einem Ausdruck des Nicolaus von Kues: die docta ignorantia, die belehrte, einsichtig gewordene Unwissenheit - vertrete ich als wesentlich f�r den heute angebbaren Sinn gymnasialer Bildung. In einem ersten Schritt gehe ich von der Gegenwartsdiagnose unserer Gesellschaft als "Wissensgesellschaft" aus und lege dar, dass unter Wissen n�herhin personale Sachkompetenz zu verstehen ist. Sodann zeige ich zweitens auf, wie Wissen als Sachkompetenz im Lehr-Lernprozess erworben wird und mache einen kurzen Exkurs zu neueren Befunden qualitativ-empirischer Unterrichts- und Bildungsforschung. In einem dritten Schritt lege ich den Zusammenhang von Skepsis, problemer�ffnetem Nichtwissen und gymnasialer Bildung dar und behaupte die Relevanz des Skeptischen als ma�geblichen Zug heutiger Gymnasialbildung. Abschlie�end skizziere ich viertens einige gymnasialp�dagogische Perspektiven als Konsequenz.We have made it easy for you to find a PDF Ebooks without any digging. And by having access to our ebooks online or by storing it on your computer, you have convenient answers with Skepsis und Nichtwissen als Kernmoment gymnasialer Bildung. To get started finding Skepsis und Nichtwissen als Kernmoment gymnasialer Bildung, you are right to find our website which has a comprehensive collection of manuals listed.
Our library is the biggest of these that have literally hundreds of thousands of different products represented.

Special Offer | $0.00

Special Offer! | $0.00

Skepsis und Nichtwissen als Kernmoment gymnasialer Bildung

Skepsis und Nichtwissen als Kernmoment gymnasialer Bildung

More Books

The Challenge of Dialogue

The Challenge of Dialogue

Sokrates pädagogisch

Sokrates pädagogisch

Unsicheres Wissen

Unsicheres Wissen

Der Umgang mit Wissen heute

Der Umgang mit Wissen heute

Unbestimmtheitssignaturen der Technik

Unbestimmtheitssignaturen der Technik

Die platonische Ideenlehre in ihren Motiven

Die platonische Ideenlehre in ihren Motiven

Wissen in (Inter-)Aktion

Wissen in (Inter-)Aktion

Wissen und Verantwortung: Philosophie

Wissen und Verantwortung: Philosophie

Geschichte des deutschen Idealismus: Die idealistische Ideen-Entwickelung von ihren Anfängen bis Kant

Geschichte des deutschen Idealismus: Die idealistische Ideen-Entwickelung von ihren Anfängen bis Kant