Read Nachhaltige Begutachtung von universitären E-Learning Veranstaltungen: Inhaltliche und Methodische Begutachtung von HILVE II und dem E-Learning Label (German Edition)

Nachhaltige Begutachtung von universitären E-Learning Veranstaltungen: Inhaltliche und Methodische Begutachtung von HILVE II und dem E-Learning Label (German Edition)

Daniel Brucher

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Description:Examensarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich P�dagogik - Hochschulwesen, Note: 2, Technische Universit�t Darmstadt (P�dagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: E-Learning hat in den letzten 15 Jahren verst�rkt Einzug in Bildungsinstitutionen gehalten. Ob Schulen, Fachhochschulen oder Universit�ten - E-Learning gest�tzte Lehre ist kaum mehr wegzudenken. Dabei ist eine F�lle an verschiedenen Angeboten entstanden, Computer Based Trainings, Web Based Trainings, das Bereitstellen von Skripten und �bungsbl�ttern auf Servern bis hin zu ausgekl�gelten Lernplattformen. Die F�lle an Produkten ist gro� und in st�ndigem Wandel ebenso wie die Verwendung unter methodischen und didaktischen Aspekten die in der Lehre von Bedeutung sind. E-Learning, so die urspr�ngliche Idee sollte Kosten sparen, Lehrpersonal entlasten und so zu einer besseren, effizienteren Lehre f�hren. Dies hat sich so kaum erf�llt. Dabei hat sich eine gewisse Beliebigkeit in der Auswahl an Medientechnik und Medien eingestellt. Dem wird verst�rkt mit Qualit�tssicherung begegnet. Diese ist meist jedoch wenig ausgereift, selektiv und nicht empirisch belegt. Die Folgende Arbeit stellt daher zwei "solide" Evaluationsinstrumente, das HILVE II sowie das E-Learning Label der TU Darmstadt dar und stellt die jeweiligen Vorz�ge dar. Erg�nzend wird die Perspektive entwickelt welche weiteren methodischen Ans�tze zu einer besseren, nachhaltigeren Qualit�tssicherung w�nschenswert waren. Meine langj�hrige Erfahrung mit dem E-Learning Label flie�t hier ein und stellt die Probleme zwischen theoretischem Konzept und praktischer KOnzeption exemplarisch dar. Im Fokus steht abschlie�end die qualitative Verbesserung durch Peer-Reviews und neue Methoden der Evaluation.We have made it easy for you to find a PDF Ebooks without any digging. And by having access to our ebooks online or by storing it on your computer, you have convenient answers with Nachhaltige Begutachtung von universitären E-Learning Veranstaltungen: Inhaltliche und Methodische Begutachtung von HILVE II und dem E-Learning Label (German Edition). To get started finding Nachhaltige Begutachtung von universitären E-Learning Veranstaltungen: Inhaltliche und Methodische Begutachtung von HILVE II und dem E-Learning Label (German Edition), you are right to find our website which has a comprehensive collection of manuals listed.
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Pages: 136

Format: PDF, EPUB & Kindle Edition

Publisher: —

Release: 2016

ISBN: 366831490X

Description: Examensarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich P�dagogik - Hochschulwesen, Note: 2, Technische Universit�t Darmstadt (P�dagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: E-Learning hat in den letzten 15 Jahren verst�rkt Einzug in Bildungsinstitutionen gehalten. Ob Schulen, Fachhochschulen oder Universit�ten - E-Learning gest�tzte Lehre ist kaum mehr wegzudenken. Dabei ist eine F�lle an verschiedenen Angeboten entstanden, Computer Based Trainings, Web Based Trainings, das Bereitstellen von Skripten und �bungsbl�ttern auf Servern bis hin zu ausgekl�gelten Lernplattformen. Die F�lle an Produkten ist gro� und in st�ndigem Wandel ebenso wie die Verwendung unter methodischen und didaktischen Aspekten die in der Lehre von Bedeutung sind. E-Learning, so die urspr�ngliche Idee sollte Kosten sparen, Lehrpersonal entlasten und so zu einer besseren, effizienteren Lehre f�hren. Dies hat sich so kaum erf�llt. Dabei hat sich eine gewisse Beliebigkeit in der Auswahl an Medientechnik und Medien eingestellt. Dem wird verst�rkt mit Qualit�tssicherung begegnet. Diese ist meist jedoch wenig ausgereift, selektiv und nicht empirisch belegt. Die Folgende Arbeit stellt daher zwei "solide" Evaluationsinstrumente, das HILVE II sowie das E-Learning Label der TU Darmstadt dar und stellt die jeweiligen Vorz�ge dar. Erg�nzend wird die Perspektive entwickelt welche weiteren methodischen Ans�tze zu einer besseren, nachhaltigeren Qualit�tssicherung w�nschenswert waren. Meine langj�hrige Erfahrung mit dem E-Learning Label flie�t hier ein und stellt die Probleme zwischen theoretischem Konzept und praktischer KOnzeption exemplarisch dar. Im Fokus steht abschlie�end die qualitative Verbesserung durch Peer-Reviews und neue Methoden der Evaluation.We have made it easy for you to find a PDF Ebooks without any digging. And by having access to our ebooks online or by storing it on your computer, you have convenient answers with Nachhaltige Begutachtung von universitären E-Learning Veranstaltungen: Inhaltliche und Methodische Begutachtung von HILVE II und dem E-Learning Label (German Edition). To get started finding Nachhaltige Begutachtung von universitären E-Learning Veranstaltungen: Inhaltliche und Methodische Begutachtung von HILVE II und dem E-Learning Label (German Edition), you are right to find our website which has a comprehensive collection of manuals listed.
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